▍英文筆記 ▍ 名家分享-書蟲悅讀書院

文章出處：書蟲悅讀書院

〔 內文重點 〕 Scholastic的書籍

0~2.5歲："大量"聽英文音檔，韻文+歌謠是重點， (這時候我推 Book of Rhymes & Rhythms 這一套有涵蓋發音的套書) 中間媽媽一樣要大量共讀各類繪本，這段時間算是建立孩子語感跟養成閱讀習慣的階段， 聽音檔的時間， 越長越好， 隨時隨地都可以聽。只要善用時間， 幼兒可以聽音檔的時間， 其實可以很長的。




➜ 這點跟眾多英文教養名家的說法一致（包含廖彩杏老師ˋ汪培珽老師，甚至我的寰宇迪士尼Karen顧問），聽英文音檔是為了磨耳朵，大量閱讀是為了培養興趣與建立習慣，中英文不拘，如果可以，數量各半．




2.5歲以後： 理解能力開始建立， 開始可以帶進主教材的學習

(1) Sound and letter 字母與聲音的關係：這是主軸學習的入門，推薦 ReadingLine: Sound and Letter 這一套書，有一大本教師手冊跟100張字卡，這一套花半年讀完， 一週一本小書， 花五天完成， 每天花一小段時間共讀， 這段時間， 除了主教材， 媽媽最愛的繪本共讀依然要持續， 半年後， 孩子已具備基本發音能力 (雖然教材是sound and letter， 但是共讀教材已帶進部分發音學習)

ReadingLine一共有三盒， 我們稱他為鐵三角， 除了Sound and letter之外， 他還有 Phonics & Vocabulary ，這一系列書寫的非常簡要， 很適合幼兒學習，也都有CD。









(2) 接著建議帶進Sight words 的學習

建議使用我們的nonfiction sight word readers 四階100本小書 ，這一系列讀完， 不僅100個常見字學會，還學會很多句型， 對口語的練習也很有幫助。 因此， ReadingLine裡的Vocabulary那一盒， 我們就不推了。 直接用這一套取代。 這個過程裡， 如果大家有餘裕， 也可以參考My First Little Reader A, B, C三盒小書。 他每一盒都有CD， 對需要音檔協助的家長， 很有助益。

之後就是Word Family Readers這一套16本書。 這一套書很多讀者讀過， 也都肯定他的功能。














(3) 之後可以接Everyday Book Box 紅盒






(4) 接著讀Everyday Book Box黃盒


(5) 再來就是Everyday Book Box藍盒， 讀完藍盒， LEXILE應該就有300L的水準， 此時可以準備讀橋樑書， 例如：Magic Tree House

這中間一樣要持續共讀各類繪本與有聲書，等孩子能接上橋樑書後， 應該是媽媽可以鬆一口氣的時候，這之間 Phonics如果覺得基礎不夠完整， 我會建議加入Scholastic Phonics Booster，這一套書有60本 是我個人認為最完整的發音兼閱讀學習書。 但是這套書適讀年齡應該要五歲以上! 這60本讀完， 我覺得閱讀跟發音功力都會大有幫助!












另外， 有人問我橋樑書需要讀很多? 我的答案是， 橋樑書是練基本功， 基本功越扎實，要學任何東西都變得簡單。 所以， 我建議多讀橋樑書。 基本功練好， 家長就只要幫孩子買書就夠了， 孩子獨立閱讀後， 家長只需贊助買書的錢，或是去圖書館幫孩子借書， 或是帶孩子去圖書館選書， 就不須再花費那麼多心力與孩子共讀。



有一部分家長他僅透過親子共讀， 他就把孩子教得很好， 原因是， 他們知道要在共讀裡帶進主軸學習或是請專業老師強調主軸學習。 例如他會讓孩子認常見字， 他會教孩子發音。 我之所以很推薦Scholastic的書， 最主要原因是， Scholastic的書， 如果是教材類， 他是除了教學功能外， 他也一定涵蓋閱讀功能, 可以說， Scholastic的每一本書， 都是為成就孩子閱讀能力而寫。 但是Scholastic出的書也真的太多太多了，要買真的買不完， 但是該如何買? 我上面的分享是一個做法， 如果你有預算考量， 建議繪本跟圖書館借閱， 主教材盡可能自己買。 買了一套， 讀完了， 可以到二手書網站賣掉。 再添一點錢買第二套。 其實， 教好孩子重點不在花錢， 而是花時間跟精力! 不論預算多少， 我們都有教好孩子的方法。 希望這一點分享對讀者有幫助。



[註] 橋梁書： 閱讀英文章節書之前，至少讓孩子能閱讀英文橋樑書。 「橋樑書 」是引用西方國家書目上的 Bridging Books 概念，台灣翻譯為 "橋樑書"， 是一種針對低中年級孩子，帶領他們從圖像閱讀，順利跨入文字閱讀的出版品；橋樑書的文字量不多、插圖為輔、內容貼近孩子的生活經驗,不論是有趣或奇幻的故事，皆能寓教於樂，透過精心編排的讀物，培養孩子獨立閱讀的習慣，享受自己可以獨立讀完一本書的成就感，並因閱讀過程中的樂趣而願意持續閱讀．

▍育兒好物 ▍3Y-My First 邏輯寶盒

全腦開發在媽媽界也是熱門話題之一，礙於口袋不深，所以我是自己買教材帶著吐司做題目，之前是使用美版的LUK，但做到一半突然卡關，吐司的個性是強迫她也沒用，剛好看到社團媽媽推薦這套，就買來試試看吧．





出版社的產品介紹：

學齡前孩童的大腦活動程度是成人的兩倍，此階段孩吸收與學習能力是相當強的!因此大腦潛能開發必須從小開始，唯有把握孩子大腦結構和功能發育的關鍵期，給予左右腦刺激開發，孩子才能立下良好學習基礎，真正贏在起跑點。

內容簡介：

透過邏輯判斷與抽象思考的自學系統，提高各種辨識、連結、觀察、專注與推理等能力，培養孩子的大腦能夠快速處理進入腦中的各種資訊，為日後的各項學習打下根基。

2本提升左右腦練習本、6本全腦開發遊戲書、1個專用學習板、1張邏輯天才認證書



本書特色：

★歐美國家幼兒園所必備。

★6大主題推砌知識金字塔，800張擴散思考的視覺圖 畫。

★12項創造動機的教學內容，66種交互開發左右腦題材。

★全方位創意學習計畫，獨家自檢功能答案版。

★精緻手繪彩圖引發孩童好奇與遊戲動機。

★題材趣味兼具挑戰性，促進學習意願。

★培養辨識、聯結、觀察、推理與專注力。

★提升認知、想法、印象、感覺與經驗整合。

★刺激孩童大腦處理多元資訊的速度與能力。



其實一開始接觸這類產品沒想那麼多，就只是覺得想讓吐司接觸不同的思考練習，雖然這套沒註明適合年齡，但除了部分題目之外，其實大人陪在一旁的話，3歲就可以嘗試練習了，所以吐司5歲來玩可說是 『 一塊小蛋糕 』 ．

 

先來個產品分享照吧！

非常大的一盒教材，背面是使用方法．



 

內容物：2本提升左右腦練習本、6本全腦開發遊戲書、1個專用學習板、1張邏輯天才認證書．

 

主要的練習內容：6本全腦開發遊戲書＋1個專用學習板．

 

  

每本書的背後都有解釋使用方法，大人剛開始陪著玩幾次之後，孩子就可以獨立練習，很快就能上手．





每頁標題旁都有註明題目的類型及主旨，左側是提示，有時候不能馬上意會題目類型，看一下提示就可以抓住重點．





開始先覆蓋題目版在練習本上，根據上面六格畫面，將各別對應的左上方小圖案，放在下半頁上，例如上半葉的小熊格是 『 樹 』 ，於是找出『 樹 』的學習版，放在下半頁的正確答案上 ．







做完後，把學習版翻過來，比對題目頁下方的解答就完成囉，是不是很簡單？

 

題目類型蠻多元的，大部分想想看就能找出答案，但有些屬於生活常識類，就要考考孩紙對生活周遭的觀察力了．





也有這種必須學習過才會的題目，會教吐司但不強求她要記下答案．





然後這種類型的題目我覺得蠻難的，真的是要靠『感覺 』，教也教不來．





做完後，習慣在題目本註明完成時間，可以提醒自己吐司的學習進度．





寶盒內還附有2本提升左右腦練習本+1張邏輯天才認證書．

 

  

  

右腦練習本．



 

  

  

左腦練習本．



其實內容跟坊間很多公文勞作書很像，內容對吐司來說偏容易，所以我就沒拿出來讓她練習，留待之後的七仔接手．



 

  

  

一本有11個的練習題，專心做其實花不了太多時間，有時候早上等娃娃車時，或是晚上睡覺前，做個一本打發時間很不錯喔．



最近有加入一個購書社團，除了團主精挑細選的好書之外，我最大的收穫是學到了如何替孩紙安排共讀共學活動，每每看到團主的分享，都是鞭策讓我繼續下去的動力，替孩紙們打好習慣，他們自然就不會對3C上癮，因為好玩有趣的事情太多了，但初期父母用心的陪伴根投入是非常重要的關鍵，常常覺得育兒是件苦差事，但一點一滴地投入，在很多地方都可以看到孩紙的改變．









之後有機會再來分享也很夯的邏輯開發練習本－美國版的LUK．





 

哪裡買：《My First 邏輯寶盒》► 我是在童書社團購入的，搜尋網拍都會有．



 

如果覺得以上分享對妳有幫助，歡迎加入粉絲團

 

 

 

▍育兒好物 ▍My First 邏輯寶盒

(未設定內容)

▍英文筆記 ▍牛津樹

吐司2Y時購入寰宇迪士尼，之前有一搭沒一搭的，電美使用過幾次，活動沒參加過，直到有了七仔迪迪，七仔很愛看電視，非常喜歡寰宇DVD，這才重拾媽媽對環與迪士尼的信心，中班開始進入何嘉仁幼兒園雙語班，教材內容是從自然發音法開始，希望2018年（吐司5Y3M）開始做CAP，2019年（吐司6Y3M）可以開始閱讀小書．


＝以下是網路找到的推薦文章＝

原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/education/833agg.html

《牛津閱讀樹》由牛津大學出版，由英國著名教育學家Roderick Hunt及多位兒童語言教育專家精心編寫，作為孩子學英語的神級分級讀物，目前全球130多個國家用它作為外教學習教材，在英國超過80%的幼兒小學選擇這套書籍，而牛津閱讀樹絕非英文繪本ˋ英文故事那麼簡單，其中還精心編纂了Phonic（自然拼讀）．

牛津閱讀樹的體系非常龐雜，眾多系列中最受歡迎的、同時也是最適合家庭英文啟蒙的，是Oxford reading tree read at home，也就是「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。

Oxford Reading Tree➲ https://global.oup.com/education/content/primary/series/oxford-reading-tree/?region=uk

💕為何牛津閱讀樹如此受歡迎？

完美分級全套分兩大系統：First Stories 和Phonics，純故事和故事加自然拼讀。 這兩個部分互相輔助，相互交叉。而每個部分又分別都有清晰的分級，層層遞進，讓聽說讀寫能力全面逐步進階。

牛津閱讀樹系統非常龐大，我們先看它的結構圖，整體像一棵樹，從下到上分成16個Stage，每級難度遞增．



其中樹的左半邊是Non-Fiction非故事類書籍，右半邊是Fiction故事書，虛線下面是Oxford Reading Tree（stage1-stage 9，啟蒙階段）, 上一半是Oxford Treetops (stage 10-stage 16，進階階段) 。這一縱一橫把樹分成了四個部分．而經常看到很多地方對牛津閱讀樹的描述是這樣的：「牛津閱讀樹系列就像一家人在給大家講故事，這一家人就是貫穿整個系列書的主人公Biff, Chip, Kipper, Mum, 和 Dad，還有他們的那條可愛的小狗 Floppy」，描述的其實就是右下方列舉的部分。

而這部分又分為很多大系列小系列，在國內市面上大家見得比較多的 「Read With Biff, Chip & Kipper」，這個系列又分1-6階段，兩大系統：First Stories 純故事和Phonics故事加自然拼讀。它在牛津樹官網上從屬於Home Learning（家庭學習），是英國最受歡迎的家庭親子閱讀叢書。所以下面我就來詳細講講這個系列。


我們來看一看這套牛津閱讀樹1-3階是這樣定義的：

（1）第一階段：Getting ready to read 共12冊，其中First Stories 6冊，Phonics 6冊。

[Phonics]  Kipper's Alphabet I spy, Chip's Letter Sound. Biff's Wonder Words, Floppy's Fun Phonics, Biff's Fun Phonics, Kipper's Rhymes

[First Stories] Floppy Did This!, Up You Go, Get On, Six in a Bed, The Pancake, A Good Trick



每頁一句話，每句話由1-5個單詞組成。句式反覆、押韻。讓孩子認識故事人物的姓名，記住一些字母的發音，能對一些高頻常用詞的聲音和意思進行匹配。


（2）第二階段：Starting to read共12冊，其中First Stories 6冊，Phonics 6冊。

[Phonics] I am Kipper, Cat in a Bag, The Red Hen, The Fizz-buzz, Win a Nut, A Yak at the Picnic

[First Stories] Funny Fish, Silly Races, The Snowman, Dad's Birthday, Picnic Time, Mum's New Hat




從聽說練習到簡單句子的整句跟讀和朗讀，嘗試複述一個簡單的故事，並能把高頻詞用於日常生活中。引導孩子學寫字母和一點點簡單的單詞。聽說讀寫同時進行。


（3）第三階段：Becoming areader共8冊，First Stories 4冊，Phonics 4冊。

[Phonics] Such A fuzz, Shops, The Sing Song, The Backpack

[First Stories] Poor Old Rabbit, I can Trick a Tiger, Super Dad, Floppy and the Bone




到這個階段，每頁依然還是一句話，但是句子更長，句式也更複雜一點。要求孩子能記住全部字母的讀音，能認識更多稍微複雜一點的常用詞。理解並能複述故事，朗讀時能注意情感投入。 除此之外，這套書還配套了一本家長手冊《Helping Your Child to Read》，詳細介紹了每一個階段要進行的訓練和閱讀指導建議。








 補充

Oxford Story Tree 系列讀物

Level 1 : Red

1.At School   2.The Library   3.The Haircut

4.The Lost Teddy   5.A New Dog   6.What a Bed Dog!

Level 2 : Blue

1.The Toys Party   2.New Trainers   3.The Dream  

4.The Go-Kart   5.The Rope Swing   6.The Dolphin Pool

   7.A Cat in the Tree    8.By the Stream

Level 3 : Green

1.House for Sale   2.The New House   3.The Secret Room

4.The Storm   5.The Magic Key   6.Pirate Adventure

7.Grandma   8.Castle Adventure

Level 4 : Orange

1.In the Garden   2.The Outing   3.Land of the Dinosaurs

4.Red Planet   5.Lost in the Jungle   6.The Lose Key

Level 5 : Pink

1.The Kidnappers   2.The Flying Carper   3.Green   Island

4.Storm Castle   5.Superdog   6.The Litter Queen

Level 6 : Purple

1.The Masked Cleaning Ladies   2.The Masked Cleaning Ladies Return

3.Jemma’s New Animal   4.The Boss Dog  

5.Mr Star and His Tiger   6.Jungle Shorts

  Level 7 : Brown

1.Rodney and His Flans   2.Rodney and His Machine  

3.Amy the Hedgehog Girl   4.Bertie’s Wonderful Ears  

5.Mr Stanley’s Trousers   6.Betty’s Secret

Oxford Story Tree 故事分級程度

Level	Linguistic content	Linguistic load
1 Red Books	· simple present tense · 'can' expressing ability · simple phrasal verbs · definite & indefinite articles · personal pronouns · simple commands · adverbs of degree: 'too'	1 – 2 sentences per page
2 Blue Books	· singular possessive 's' · demonstrative pronouns	1 – 2 sentences per page
3 Green Books	· present continuous · possessives · comparatives · connectives: 'and'	2 – 3 sentences per page
4 Orange Books	· simple past · future with 'going to' &'will' · infinitives · gerunds: like · connectives: 'but', 'if	4 sentences per page
5 Pink Books	· present perfect · first conditional · superlatives · connectives: 'because' · modals: 'must' · adverbs of frequency: 'never'	6 lines of text per page
6 Purple Books	· past continuous	7 lines of text per page
7 Brown Books	· modals: 'might'	8 lines of text per page

*Reference: http://blog.xuite.net/much.english/blog/5782698

💕Oxford Story Tree 相關網站連結

Sample Page 
http://www.cavesbooks.com.tw/webpage/samplepageweb/booka81/sample1.htm

線上試聽  http://www.cavesbooks.com.tw/webpage/soundpage/booka81/sound1.htm

2019.3月補充：

《秒懂各種牛冿樹各版本套系，弄清楚你到底囤了啥？》
https://kknews.cc/education/8m8qvkq.html

Read with Biff,Chip & Kipper

這個系列也是目前流傳比較廣泛的，引進的原版圖書1-6級，分First Stories 和Phonic兩塊，純故事和故事加自然拼讀。

• ▴第一階段：Getting ready to read

共12冊，其中First Stories 6冊，Phonic 6冊。

每頁一句話，每句話由1-5個單詞組成。句式反覆、押韻。讓孩子認識故事人物的姓名，記住一些字母的發音，能對一些高頻常用詞的聲音和意思進行匹配。聽懂故事內容，參與故事話題互動（可以用中文進行）。

• ▴第二階段：Starting to read

共12冊，其中First Stories 6冊，Phonic 6冊。

從聽說練習到簡單句子的整句跟讀和朗讀，嘗試複述一個簡單的故事，並能把高頻詞用於日常生活中。引導孩子學寫字母和一點點簡單的單詞。聽說讀寫同時進行。

• ▴第三階段：Becoming areader

共8冊，First Stories 4冊，Phonic4冊。

到這個階段，每頁依然還是一句話，但是句子更長，句式也更複雜一點。要求孩子能記住全部字母的讀音，能認識更多稍微複雜一點的常用詞。理解並能複述故事，朗讀時能注意情感投入。

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• ▴第四階段：Developing as a reader

共8冊，First Stories 4冊，Phonic4冊

這個階段涉及到了一些長元音和多音節的單詞，句子和單詞難度都在逐步增強，可以讓孩子一起朗讀，慢慢培養孩子的閱讀信心。

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• ▴第五階段：Building confidence in reading

共8冊，First Stories 4冊，Phonic4冊

開始了解不同單詞中相同的長元音音素，並且學習到一些拼寫規則，句子也更多的為複合句。家長可以在讀完故事後和孩子討論其中的人物和情節，並鼓勵孩子嘗試默讀來提高閱讀技巧。

• ▴第六階段：Reading with confidence

共8冊，First Stories 4冊，Phonic4冊

到這個階段，孩子的詞彙量以及簡單的英語語法都會有了一定的基礎，閱讀技巧和自信心也會相應提升，就可以讓孩子開始獨立閱讀，體驗閱讀的快樂。

Read at home

牛津閱讀樹Oxford Reading Tree系列有一個Read at Home的分系列，Read at Home系列共5級，每個級別6本，一共30本書。

Oxford Story Tree

按語言級別分為Level 1-7。其中每個級別又分story book & core read.

風趣、幽默的情景故事令人捧腹，奇思妙想的探險經歷引人入勝

▍英文筆記 ▍廖彩杏書單分享

其實Ashley已經有買了寰宇迪士尼，隨便亂聽也聽了三年後，覺得吐司姐接開始有些反應了，孩子的耳朵是打開的，但越大越排斥外語，趁早讓孩紙多聽英文可以提升他們的接受程度，趕緊在七仔新鮮保固期內，幫他多方面找些好的英聽教材，也希望吐司會因為七仔的刺激進而接受，所以找了超多媽咪推薦廖彩杏書單，以下是從網路找到的文章，勉勵自己，也希望大家育兒之路輕鬆順利．



52週共100本，買下來也是很可觀，而且有些畫風不是很受到歡迎，建議大家可以利用YouToBe或是圖書館，另外大大推薦「好久不見」撥放器，不用換片，可以輕鬆讓小孩沉浸在英語的環境下，非常棒的喔．





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孩子0英文基礎，英語怎麼開始啟蒙？怎樣讓孩子孩子擁有一口純正的流利英文口音，還能閱遍各英文圖畫書嗎？

一個從未留洋，也自承發音並不道地的廖彩杏，總是很誠心的告訴對方：「與其花錢去補習班，有規律的聽英文有聲故事，不僅經濟實惠，而且效果更好。」她有自己給孩子尋找一些很經典的原版英文有聲書，掌握「定時、定量、循環」的原則，自己在家營造外語環境，自創了一年52周100本英文繪本閱讀計劃和書目清單，更有效的帶孩子啟蒙英語。

1. 廖彩杏推薦書單第一階段：有重複性的押韻繪本



此階段是以有重複性的押韻繪本為主，主要目的在於養成音感與聽力。她最推薦的是《My Very First Mother Goose》，「這包含了英文發音的四十四種音素，是讓聽覺敏銳，進而朗朗上口的最好方法。」



《My Very First Mother Goose》所收錄的押韻詩歌，就如同小時候玩遊戲時會念的「小皮球，香蕉油」或「小老鼠，上燈台」一般，主要是透過押韻的誦讀來培養語感。而用音樂的唱誦方式，反倒模糊了原本對「押韻音」可以產生的深刻聽覺印象，這也是她如此推崇這本聽起來「很平淡」的有聲書的原因。



「重複」，是她替孩子選購英文兒童繪本的首要原則。從一開始的「句子、句型重複」，到因情境、地點、對象不同，用字也會不同的「概念重複」。



2.  廖彩杏推薦書單第二階段：角色重複或風格幽默的圖書



學習語言的第一步是透過「聲音」捕捉「意義」，第二階段才是透過字音、字義的連結來認識字形。因此，讓孩子從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」，而非一開始就要求孩子學習認字。



蘇斯透過大量搜集韻腳相同的單字，組成一個個很無厘頭、卻又趣味橫生的意象。不論是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》，或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收錄的《Horton Hatches the Egg》等，都是讓雙胞胎兄妹愛不釋手的故事。



3.  廖彩杏推薦書單第三、四階段：知識性的主題繪本



到了第三階段，她透過圖文並茂的自然科學、知識性主題繪本，讓孩子自然而然熟悉專業領域的字彙。例如由Scholastic出版的【I AM】系列，就是她提供給孩子拓展知識廣度的啟蒙書籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列書籍中，透過孩子深感興趣的大自然主題，讓「葉綠素」、「光合作用」……這些原本似乎很艱澀的知識性詞彙，很容易就能被吸收。



把期待埋在心裡，認真執行。不必先認單字、不必先學音標、不必先學文法、不必中文翻譯，沒有抽問考試的「四不一沒有」原則。有一年的計劃表，可以追蹤播放記錄，督促自己認真執行。



以下連結是《廖彩杏一年52週書單》，歡迎參考

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H8KPDdE71LXqzOYBKpbI4ZqUq7VxuzAP8-xGea1BVlI/pubhtml


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